各系部：
根据《省教育厅关于做好2009年高等学校省级教学研究立项工作的通知》（以下简称《通知》）的要求，请各系部抓紧时间做好省级课题立项的申报工作，于
省教育厅关于做好2009年高等学校省级教学研究立项工作的通知
各高等学校：
为了贯彻落实科学发展观，全面提高高等教育教学质量，充分调动高校广大教师投身教学改革和建设的积极性、创造性，省教育厅将组织开展2009年省级教学研究立项评审工作。现就有关事项通知如下：
一、教学研究立项的范围与重点
省级教学研究立项的主要范围是高等学校办学指导思想、办学定位和办学模式的研究，专业人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学手段改革以及教学管理改革的研究与实践等。申请项目要针对当前我国特别是湖北高等教育教学改革和建设中的突出问题，从理论和实践两个方面进行研究和探索，寻求解决问题的方法和途径，研究方案要体现创新性、实践性和推广示范性。
为了加强对关系我省高等教育教学改革全局的重大问题研究，更好地落实《省部共建武汉城市圈国家教育综合改革试验区协议》精神，为制定相关政策提供决策依据和参考，我厅将通过招标的方式，确定一批重点研究课题。
二、申报条件和要求
省级教学研究项目实行项目主持人负责制，主持人一般应是承担过校级以上教学研究课题、具有副高以上职称的专业技术人员。课题主持人仅限一人，参研人员一般在5人左右（含主持人）。已主持省级教学研究项目尚未通过结题鉴定的，不得作为主持人申报2009年省级教学研究项目。主持人不得同时申请两个及两个以上项目。省级教学研究项目由各高校向我厅统一推荐申报，不受理教师个人申请。
申请人应填写《湖北省高等学校省级教学研究项目申请书》，学校组织专家进行评审、签署意见后，将《申请书》连同《2009年湖北省高等学校省级教学研究项目申请汇总表》（用Excel格式制作）报送省教育厅高教处，同时报送电子版。
今年，我厅将试行省级教学研究项目立项评审盲审制，各申报项目除报送一份完整的《申请书》外，还应报送两份《申请书简表》，供专家评审之用。《申请书简表》的制作方法是：在《申请书》的基础上，删除“申请书封面”、“一、简介”页等内容，“六、推荐、评审中的学校教学研究管理部门审核意见”栏空置，在首页（即“二、立项背景和意义”）上另加注“XXX研究项目申请简表”即可，在相关内容中不得出现项目申请人姓名及所在学校等相关信息，如无法回避，请以“本人”或“本校”代替。
三、申报推荐限额
2009年全省高校教学研究项目立项总数控制在400项左右，实行限额推荐申报的办法。其中，中央在鄂部委高校和省属高校中的大学按专任教师人数的1.5%推荐，省属高校中的学院按专任教师人数的1%推荐，高职高专院校按专任教师人数的0.5%推荐，独立学院可推荐2-3项。请各高校严格按限额推荐，多报不予受理。在申报推荐时，应确保教学第一线教师的申报项目比例占80%以上。
四、项目评审与公布
在各高校推荐的基础上，我厅将组织专家进行评审，评审结果予以公示，公示期无异议，经我厅审核后公布。
希望各高校进一步重视和加强教学研究工作，加大投入力度，对省级教学研究立项项目，各高校应安排相应的资助经费，保证项目承担人开展研究和实践的时间和条件。我厅将制定完善《湖北省高等学校省级教学研究项目管理办法》，加强对省级教学研究项目的督促检查和管理，使之在促进我省高等教育教学改革、提高教学质量中发挥更大的作用。
项目申报截止时间为6月30日，逾期不予受理。联系电话：87328180或87328172，E-mail:hbgjcwws@163.com；联系人：王文森、吴勃。
本通知及《申请书》、汇总表等附件请登陆省教育厅政务网（网址：http://www.hbe.gov.cn）或湖北省高等学校教育教学公共平台（网址：http://gxjx.e21.cn）下载。
附件1：
2009年湖北省高等学校省级教学研究立项指南
本指南的研究内容涉及高等教育教学改革与建设的大方向，不是具体的项目名称。申请人可在本指南的指导下，根据实际情况，确定具体的研究内容和申报项目。
一、适应湖北省区域经济建设和社会发展需要的高等学校办学思想、办学体制、办学模式、人才培养模式的研究
二、湖北省高等教育规模、结构、质量、效益协调发展和可持续发展机制的研究与实践
三、高等学校人才培养模式改革与创新研究；不同层次、类型高校关于复合型人才、创新型人才、应用型人才、技能型人才等培养方案的构建和培养模式研究
四、适应湖北区域经济社会发展要求的高校专业设置、调整、优化、管理、评估和评价机制的研究与实践；特色专业、品牌专业和高职教学改革试点专业建设研究
五、系列课程、教材建设研究，包括新课程体系构建、产学合作新课程的开发和新教材建设、课程建设标准和评估，立体化教材建设等
六、湖北高校师资队伍建设与管理研究，包括高层次人才引进和管理机制、教学团队、名师培养、“双师型”教师队伍建设、“楚天技能名师”教学岗位建设与管理研究等
七、实践教学研究，包括实践教学改革，实践教学体系建设，实践课教师队伍建设，实验教学示范中心、校内外实训基地建设、管理与运行机制，大学生实践能力培养、毕业实习、毕业设计（论文）等各实践教学环节的建设与管理研究
八、湖北省高校优质教学资源的建设与共享机制研究，包括校际合作、对口支持协作、区域教学联合体建设、教学资源网络平台建设与优质教学资源共享机制研究与实践
九、大学公共英语等高校基础课教学、“双语教学”课程建设与改革研究
十、大学生创新活动基地建设和运行管理机制研究，大学生科技、创新竞赛活动及创新能力培养研究
十一、高等教育信息化研究，包括教学资源平台建设与管理、现代信息网络技术在教学中的运用、现代远程高等教育教学体系的构建及管理研究
十二、高校人文教育与科学教育相结合的实证研究
十三、独立学院、民办高校办学机制、教学管理模式研究
十四、成人高等教育人才培养目标定位、培养模式、质量保障体制机制研究
十五、高等教育国际合作办学机制和培养模式的理论与实践研究
十六、高等学校教学“质量工程”项目以及教学科研项目及成果的规范化管理和推广应用及示范作用研究
十七、高校教学质量管理及保障、监控机制和体系研究
十八、为创新型人才培养服务的现代教学管理制度研究
招标课题：
一、武汉城市圈高等教育资源共享机制的研究与实践
二、区域或同类型高校资源共享、合作办学机制的研究与实践
三、适应区域支柱产业发展要求，调整专业，开门办学，培养本科应用型、高职技能型人才的研究与实践
四、高等职业院校创新“校企联合”、“工学结合”办学模式和人才培养模式的研究与实践
五、开展大学生创业教育，提高就业、创业能力的研究与实践
六、坚持“以人为本，以学生为中心”的教育理念在教学管理工作中的应用研究与实践
