近日院长信箱收到了高职学生的一封亲笔来信。胡院长等领导专门就此作出批示，并责成院办认真做好来信回复及落实工作。院办会同学院相关处室随后作出了书面答复。现将答复内容附后，供各处室参阅，并请所涉部门及时组织落实。
1.这一届的新生是学院的第一批学生。据了解，很多人都感觉高考很失败，因而进入大学时起点都不是很高。想问问您对这一届学生有怎样的期望？
【复】：根据加德纳多元智理论，每个人在不同的领域的智力发展水平是不同的。高考成绩相对比较低只能说明在某一领域里智力发展比较慢，并不代表在其他领域就比别人差。社会对人才的需求是多层次的，大学培养学生也有不同的目标，有学术型的、技术型和技能型的。作为高职生，我希望你们成为面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，实践能力强，具有良好职业道德的高素质技能型人才，也就是我们通常所说的“能工巧匠”型人才。
2.很多学生进入大学之后，感到很失落，因为他们感觉与心目中原来设想的大学生活不同，您怎样看待这个从高中生到大学生的角色转换问题？
【复】：在高中阶段大家所接受的理念，只要考上大学便拥有了一切，大学在大家的心目中是神圣的、美好的。其实，大家对大学还缺乏正真的了解，对不同层次的大学的培养目标也缺乏研究。我院是一所成长中的大学，有些设施、设备还不到位，各方面的条件还有待进一步改善，作为我院首届大学生，希望大家和学院一起共同努力，把我们的学院建设好。大学生活和学习与高中有很大的区别，除了都是学生这一身份没有变外，在学习方式、学习目标、学习内容、生活方式等各个方面与高中生均有不同。利用大学三年时间把自己打造成一个合格的社会人，一个优秀的专业人，一个能担负起社会、家庭责任的人应该是我们所追求的。
3.学生在进入学院后，看到校园景观很单调，并且感觉到校园比较小，想问您，学院在校园建设方面有什么远景规划？
【复】：黄石职业技术学院本部校区规划设计功能结构介绍：该校区坐落于黄石市西部的黄石经济开发区，依山傍水，自然条件得天独厚。南侧、西侧和东侧是广州路、白马路和待建的新区四路延伸路环绕校园，是开发区主要的交通干道，规划用地面积约25公顷，规划学生规模为5000人。
针对基地的地形和现状条件，我们提出一种“带状生长”的整体空间结构，以应对本校园建设的要求和特点。校园的整体功能布局强调山地自然环境的响应，将环境有机地融入建筑空间中，以带状的结构将核心教学区、院系教学区、学生生活区、体育园区、后勤附属区等有机联系成为一个整体。
核心教学区布置在校园中部，通过一个中心广场和二层的步行连廊将公共教学楼、公共实验楼、图书馆（含行政楼和档案馆）有机组织在一起，形成一个整体建筑群，成为校园教学承办公活动的核心区。
院系教学区围绕核心教学区展开，包括机械工程系、现代制造技术系、在校园东侧查对独立形成一个组团，现代制造技术系沿核心区北侧向西分别为工业与自动化系、电子信息工程系、计算机工程系在山坡呈带状布置，以一条山地街道与国家数控基地相响应，其东南角为国家数控培训基。
学生生活区位于校区西侧的坡地上，食堂、浴室、大学生活动中心等生活服务设施与学生宿舍有机结合，并结合地势形成富有特色的台地建筑群。设计中的步行景观通道、集会广场、林荫读书园、阳光休闲草坪、休闲广场、山涧叠瀑、景观廊桥、半山观景休闲廊、景观标志塔等等。
体育运动区主要位于核心教学区西侧地势较为平坦的区域，布置一片400米田径场和若干篮排球场。此区位于教学区和学生生活区之间，成为两者之间的空间过渡。体育场地之间以绿地相分隔，形成宜人的绿化休闲运动场所。同时，为了便于日常体育活动的开展，在两片学生生活区中见缝插针地布置了零星的篮排球场地。
在校园西南和西北两侧相对独立的区域布置两个附属功能区，西南角布置后勤服务中心，可独立向外开口，兼顾对内对外双重服务，西北角布置一处综合楼。这些功能在不影响校园整体功能格局和使用的前提下，可根据需要进行的调整和置换。
借鉴中国古典园林中的“小中见大”的手法，营造一系列景观节点，形成在统一的绿色基调中丰富而精致的人文环境，为师生的日常生活提供丰富多样的场所。如此，校园的功能布局充分满足了教学、办公、生活、休闲等各方面需求和活动之间的便捷联系，为今后校园使用和动作高效顺畅奠定了基础。
同学们可到图书馆一楼看看学院具体规划效果图之整体模型。目前学院一期工程已完工。后续工程将视开发区拆迁工作进展情况陆续开工。
4.在学院里几乎没有看到我们学院的校训。您怎样看这个问题？学院可不可以利用正门草坪内的那一面挡土墙把校训刻在上面？
【复】：我院确定的院训为：“明德厚能 笃学创新”
1、释“明德厚能”： “明德”语出《大学》开篇语：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，即注重良好品德的培养。厚能，即增强技能。明德厚能，要求师生具有高尚的品德和宽厚的胸怀，能包举万物，同时拥有精湛的技术和技能，可学以致用。
作为一所职业技术学院的校训，首推“明德”，彰显了黄石职院人对职业教育的独特理解：以育人为重，以德育为先。这表明职业教育非技能培训所能涵盖。“明德”， 就是要培养师生优良的道德品质和政治品质，树立正确的世界观、人生观和价值观。其一，“明德”意味教师要“以德修身”，注重提高自身的道德修养，陶冶高尚的意志情操。“教书者必先强己，育人者必先律己”、“学高为师，身正为范”，讲的就是这个道理。“以德育人”，是学校教育之使命，教书育人，管理育人，服务育人，必须坚持以德育为先导，以高尚的情操感染学生，以丰富的学识教导学生，以和蔼的态度对待学生，以整洁的仪表影响学生，以博大的胸怀爱护学生。其二,“明德”还意味着要重视学生道德人格的养成,关注其人格之健全发展,帮助学生成长为真正社会的人。杜威先生主张“教育即生长”，可见，教育最终的目的，就是通过提供各种教育的资源——无论是技术的还是人文的——让学生更好地生长和发展，这生长的过程也正是其社会化的过程。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确要求，“要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才”。因此要引导学生“树立正确的世界观、人生观、价值观。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神”。唯其如此，方可培养出对社会有益的德才兼备的人才。
高等职业教育是根据社会和经济发展的需要，培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才，是要帮助学生掌握一种职业技术能力以满足社会经济发展的需要，以胜任未来之职业生涯。“厚能”也有二个方面的含义和要求。其一，要求教师既能担任教学工作又具有较强的与所授专业相应的职业技术能力。对于职业教师的资格，陶行知先生认为：“健全之职业教师，自必以经验学术教法三者皆为标准。”“然三者之中，经验尤为本焉。”此可为“双师”思想的源泉。其二，要以培养学生应用技术能力为主线，构建课程、教学和管理体制。要注重实践教学和实习实训环节，使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力。
2、释“笃学创新”：“笃学”：笃，原意为厚重、厚实。《诗经》语：“彼其之子，硕大且笃”。后“笃”引申为“忠实、真诚、专心”,《论语》语：“君子笃于亲”。“笃学”表示我院师生要深入地、专心于现代制造技术的钻研和学习，孜孜不倦、陶醉其中。“创新”，现代词汇，《现代汉语》的解释为“抛开旧的，创造新的”，是“一种崭新的组合”，也是一个国家和民族进步的灵魂。蕴含了一种唯新思维、求新意识、创造能力，一种与时俱进的精神状态和改革创新的时代精神。
学院坚持“质量立院、特色创优”的治校方针，立足黄石打造全国知名高等职业学院。全院教职工要不断学习新知识，掌握新技能，运用新工艺，创新教学模式，争创一流业绩。全院学生要只争朝夕，敢为人先，超越自我，追求卓越，努力提高实践能力，善于创新，敢于创造，勇于创业。
对于同学们就校训标示位置所提的建议很好，我们将综合考虑，尽快选定合适的显眼位置予以标示。
5.学院的图书馆自开放以后，很多学生都去借过书，但是一些同学说那里面英文版本的书籍很少，您对这个问题有什么看法？另外电子阅览室里的配制都很好，但是没有声音输出设备，您怎样看这个问题？
【复】：学院目前藏书9.64万册，电子读物1.0万册，期刊合订本1.56万册，合计11.2万册。按照高职学院藏书要求。我院规划在5年内投入1000万元，使藏书量达到30万册。同学们所提的英文书籍和英文杂志正在采购中，预计12月份就会上架。声音输出设备也预备配耳机，1周内就可以安装好。
6.在学院里，学生的自由支配时间很多，而在这些可自由支配的时间中，很多人感觉到无事可做而时常泡网吧，您怎样看待这个问题？
【复】：大学生与高中生最明显的特征之一就是可自由支配的时间明显增多，这是大学教学和培养目标所决定的，高中的学习方式是被动的、灌输式的。而大学的学习方式应该是研究型的。在大学，最应该培养学生的就是主动学习的能力以及知识再生的能力。在大学所学的知识终究是有限的，只有提高自己主动学习的能力才能受益终身。大学留给学生更多地自由支配时间，是要求学生利用自习时间对老师所讲的消化和吸收并在此基础通过自身去吸收更多更广泛的新知识，养成一个能自己主动学习、主动读书的习惯，提高自己独立学习和研究的能力。大家把本应该独立学习，自主研究的时间花在网吧里，是很不应该的，大家要利用自学时间消化课堂知识，吸收课外知识，为自己走进社会的“可能需要”打下坚实基础，以提高自己适应社会的能力，提高自己的生存能力。
7.最近，学院里的一些同学组建了社团。针对组建社团您有什么要对他们说的吗？
【复】：建立学生社团的宗旨是把有共同兴趣爱好的同学组织起来，有领导、有计划、有成效地开展第二课堂活动，以丰富课余生活，扩大知识面，为同学们素质的培养和成才创造良好的条件，也为院园文化的建设打下良好的基础。作为黄石职院的第一届高职生，同学们的积极性很高，十月份以来，陆续申报的社团达18个，有书面材料的（包括成立方案、管理制度等）共13个。针对这种情况，我院团委于10月7日下发了《关于学生社团管理条例的制定》，并于10月27日下午，召集所有申报社团的发起人以及各系团总支书记，对各社团成立方案进行讨论，统一协调，讨论结果如下：
共成立社团11个，各系协助管理：
现代制造系：武术社团、文学社、吉他俱乐部
机械工程系：篮球协会、羽毛球协会
工业与自动化系：演讲与口才协会、棋社、英语沙龙
计算机工程系：乒乓球社团
电子信息工程系：音乐爱好者社团、电子兴趣小组
院团委设社团联合会，对以上社团统一管理。并将于2008年10月31日下午3：30举行社团纳新暨启动式。相关活动将会陆续蓬勃开展。
8.在学院里，有些同学配了电脑。但在宿舍里却没有网线，您认为学院在后期会安装吗？
【复】：线路已经安装完毕，电话和宽带预计11月初可以接通。