——胡明钦在中心组学习会上的发言
当前，我们正在围绕“迎评创建”的中心工作，加大内涵建设力度，启动、实施“八大工程”，扎实推进“十大创新”，全面贯彻落实学院科学发展观，服务黄石地方“三大战略”。实现这些目标任务，要靠广大教师，但更需要一支政治强、作风正、懂教育、善管理的学院管理层队伍。学院的中层干部是领导班子的左膀右臂，是落实学院发展规划、落实人才培养方案、贯彻学院战略意图的最重要实践团队。
自四校重组以来，我们的干部队伍总体上是有战斗力和创造力的，但仍存在一些问题，因此，迫切要求广大干部转变作风、提高素质，做到“四个提升”。
一、要解放思想，提升观念，牢固树立“五种意识”
中层干部是学校组织的中间结构，处于承上启下的重要位置，是连接领导班子与教职工的纽带和桥梁。其地位和作用决定了除了要履行好管理职能外，重要的是看能否用先进的理念、正确的方法去激励、指导和调动广大员工充分发挥积极性和创造性，高效率地工作，高水平地建设，由此取得高效益的工作成绩。
目前，学院的发展正处在迎评创建的关键时期，面临着前所未有的挑战，遇到了一些新的情况、新的难题，为学院继续保持快速发展增加了困难和压力。无论是基础设施建设，还是专业建设、精品课程建设和技能型人才培养等居多方面，都存在一些绕不开、躲不过的矛盾和难题。其中，少数干部传统思想观念根深蒂固，大局意识薄弱，是学院发展前进中面临的重大阻力。
好的传统固然要继承和发扬，适用的经验固然要借鉴和运用，面对2012年的学院评估，每一位中层管理者都应当有高度的危机感和责任感，要对照高职建设标准，大胆改进工作方法，以严要求、高标准来寻找差距、缩短差距、弥补差距。
干部要提升观念，必须要牢固树立和增强“五种意识”。即党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。
1、党的意识，是党带有根本性的问题。每一个党员领导干部都应当明确党的意识是先进意识，是领导意识，是代表意识，只有明确了党的意识的本质所在，才能时刻保持和发展共产党员的先进性。
2、宗旨意识，说到底是服务意识。
3、执政意识是执政党必须牢固树立并不断增强的一种根本性、基础性的意识。
4、大局意识就是识大体、顾大局，就是讲全局、懂全局、谋全局。就是要以大海一样的胸襟、境界和气势来谋划发展，自觉把工作放到科学发展大局中去定位、去推进，要有干事创业的追求。如果把学院的全面发展看作是一盘棋，那么各系部、职能部门就是棋盘上的棋子，只有从全局出发，棋子的作用和价值才能得到发挥和体现。作为具体“走棋人”的中层干部，你们的视野就不能仅仅局限于所在部门，而是要在服务和服从于全局需要的前提下去谋划和推动本部门的工作。
5、责任意识也就是使命意识。责任意识，就是努力干好自己分内事情的心情。通俗地讲，就是要敬业，要有事业心、责任心和进取心，就是要吃苦耐劳，无私奉献。中层管理者要时刻保持良好的心态、高昂的工作热情，以强烈的事业心用心想事，用心做事。
二、要提升学习能力
不断学习、善于学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。党的十七届四中全会提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的任务抓紧抓好，中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》。加强学习是领导干部履职尽责、完成使命的必然要求。正如邓小平同志讲的，“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”我们一定要把学习作为立身做人的第一需求，作为加强党性修养的第一要务，通过加强学习养浩然之气、树高尚人格。
如何提升学习能力呢？一要“学得进去”，就是要做学习型干部，做到真学真懂还能真用。只有这样，才能真正获得大量的知识信息，因此，中层干部应当多些学习，充分利用现代办公条件和各种媒体，如互联网、报刊、电台、书籍等，获取丰富的知识信息。二要“请得进来”，就是要经常聘请一些对本部门工作有针对性，专业对口有指导性的专家学者来传经送宝，把“它山之石”，“拿来”我用。三要“蹲得下去”。那就是要针对问题，深入基层，深入实际，开展调查研究，通过调查研究，寻求解决问题的方法，探索工作创新的方法模式，真正实现学有所用，时有创新。
目前，干部中仍存在忽视学习、敷衍塞责的不正之风，如黄石理工学院卫阳光教授来我院作《生产管理人，更需管理质量人》的专题讲座后，程书记对所有中层干部做出要求，围绕“如何生产质量人，做合格质量管理人”写一篇心得体会文章。经审核，在42位中层干部提交的文章中有十六篇全文来自网络，甚至还有四人没有提交。
中层管理者，工作任务重，但不能以此作为忽视学习的借口。学习，始终都是管理者(含中层干部)的一大要务，是炼好“内功”、提升领导力的一个重要途径。这就要求中层管理者必须精明、聪明，自觉达到“三宽”，即脑宽、肩宽、胸宽。脑宽，就是不断地用新的知识丰富充实自己，在勤学、善学过程中，既要从书本上学、实践中学，更要向员工和同事学习。肩宽则要求中层管理者，办事处事不推诿，勇于推功揽过，承担责任。胸宽，就是要经得起成功和失败的考验，经得起顺利和挫折的考验，经得起顺境和逆境的考验。要有容人容事容过的胸襟。
三、要提升廉洁从政的工作作风
今年2月，为进一步促进党员领导干部廉洁从政，根据《中国共产党章程》，结合党员领导干部廉洁自律工作实际，中央发布了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，准则包括8大关键词、52项“不准”。准则深刻反映了在反腐倡廉领域，预防，始终是要害、是根本。而《廉政准则》正因为把准了时代特点，注定将成为新形势下促进从严治党的一大利器。作为党员领导干部，勤政廉政，干事干净才是最基本的为政之道。领导干部要以平和之心对待名，以淡泊之心对待位，以知足之心对待利，以敬畏之心对待权，以进取之心对待事。
人的一生需要恪守的原则有很多，我这里有一则关于做人与做事的启示，与大家共勉。做人的“四个把握好”：把握好成与败的分寸；把握好说与做的统一；把握好贫与富的信念；把握好荣与辱的权衡。做事的“四个把握好”：把握好行与止的尺度；把握好得与舍的取舍；把握好忍与争的进退；把握好方与圆的悠游。
发展是第一要务，是硬任务，廉政勤政是第一保障，是硬措施。当前，学院进入了奋力追赶、迎评创建的关键时期，一定要坚持学院建设、廉政建设两手抓，两手都要硬，用铁的制度、铁的纪律、铁的作风，打造一支奋发有为、想干事、干成事、干大事、干好事的铁的团队。
四、要提升工作实效，实现学院高效优质发展
作为处室的负责人，应该既是指挥员又是战斗员，作为指挥员就应该体现自己最优秀的能力和水平，无论是文化知识，还是技术方面，必须精于业务（精业）、高人一筹、才能领先。越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上。就是要实干实效，干工作不搞形式主义，不做表面文章，敢于负责、一抓到底、务求见效。一个好的干部，并不是他比别人有多少特异之处，而是他想问题、做事情总是比别人多思考一点、多用心一点、多负责一点，多了这三个“一点”，工作成效就会大不一样，工作水平也就大不一样。
首先，中层干部良好的执行力是提高日常工作效率，从而带动所有教职工充分发挥个人主观能动性，提升整体功效的关键环节。也就是常说的“抓落实”。简而言之，就是把想干的事干成功的能力。就中层干部而言，就是贯彻落实各项班子决议，推动学院各项工作科学发展，为师生服务的能力。学院2010年的主要任务和工作思路已经明确，关键就是要以求真务实、真抓实干的作风将一项一项工作切实落实好。有了这样一种精神状态，有了这样一支队伍，我们的职教事业就一定“大有可为”。
其次，细节造就成功，成大事必先重小节，与本部门员
工共事要注意方式方法。作为学校中层干部，就是要树立以人为本的理念，营造内部和谐，营造内部凝聚力，培育教师团队精神。要营造正气，绝对不是和稀泥的环境。如果在你的处室管理范围内的教职工，干好的人得不到鼓励，干不好的人得不到鞭策，就不是一个好环境，就不能形成一个精神振奋、积极进取、高效工作的团队。中层干部要能及时发现教职工的优点和成绩，并及时给予表扬。同时，要多用鼓励的语言，即使对工作中出现问题的教职工，也要肯定他的努力，然后再真心实意地帮助他找到工作中存在的问题，使其放下包袱，鼓起勇气，振奋精神，干好工作。
最后，中层干部队伍要团结一致，协调合作。在学院中层干部队伍团队中，必须时刻强调协作和团结，如果没有良好的相互配合意识，不能做好互相的补位和衔接，有时甚至出现“内耗”，即便某一个部门工作效率最高也没用，学院的整体效能得不到完全发挥。这样的干部组合只能说是单个优秀个体的简单聚集，而不是一支完整的和谐的团队。
加强中层干部队伍建设是一项系统工程，是一个学校发展战略、人才资源、管理流程的有机结合。学院的办学思想是否贯彻到位，关键是靠执行力强的中层干部团队。只有真正增强了学院中层的战斗力，才能有效保证教育教学任务的完成和教育质量的提升，为学生成才、教师立业、学院发展服务。当然，当好一名优秀的中层管理者是一门艺术，我希望各位今后以“敬业精业”为标尺，以“三宽”（脑宽、肩宽、胸宽）为导向，以“四个提升”为目标，牢固树立和增强“五种意识”，体现管理能力、展现领导才华、创新工作风格，团结和带领各部门教职工“抓住机遇，苦练内功，实干兴教”，为学院的职教事业做出更大的贡献。