课程建设是学校教学的基本建设，是专业建设的基础。加强课程建设，是深化教学内容和教学方法改革，提高教学质量，促进专业建设和教师队伍建设的重要措施之一。

一、课程建设的分类与标准

凡列入学校教学计划的课程，均属课程建设的范围。课程建设可分为三种类型，即合格课程、优质课程、精品课程。

1．合格：按照《黄石职业技术学院课程评估指标体系》评审，课程评估总分60分以下为不合格课程、60分以上为合格课程；

2．优质课程：从合格课程中由各系部申报；

3．精品课程：从优质课程中按《黄石职业技术学院精品课程建设评审工作方案》评审。

二、课程建设的目标与基本要求

课程建设质量目标：凡教学计划规定的所有课程都应为合格课程，每系部重点建设2-3门优质课程，在优质课程基础上每系建设校级精品课程1-2门，优质课程和精品课程学院有专门的配套项目经费。

课程建设的基本要求为：

1．有符合培养目标和培养规格要求的，有一定特色的教学大纲；

2．有完整的、满足教学大纲要求的适用的教材，和反映本校特色的辅助教学材料；

3．有严格的、规范化的教学实施计划，并有良好的教学方法；

4．有现代化的教学手段，以及能保证实践教学质量的实验室和稳定的校内外实习基地；

5．有结构合理的、素质较高的、能按教学大纲要求全面完成教学任务的教学团队；

6．有科学的、规范化的、严格的考试制度。

三、课程建设实施方案

1．教学计划规定的所有课程，凡连续已开设的课程都应接受课程评估。具体实施方案见《黄石职业技术学院课程评估实施方案》；

2．申请的优质课程可申报学院课程建设项目，经学院审批立项的课程建设项目可获学院课程建设基金资助，获资助课程必须通过优质课程、精品课程验收；

3．优质课程可继续建成院精品课程，具体实施方案见《黄石职业技术学院精品课程建设评审工作方案》。

四、设立课程建设基金

学校每年拨给一定数额的经费作为课程建设基金。列入学校优质课程、精品课程建设规划的课程，符合条件的可向学校申请课程建设基金，该基金只能用于被列入规划的课程建设项目。

1．课程建设资金的使用范围

（1）课程申报过程中的调研费、专家评审费、申报材料制作费等，占该项经费20%。（购置发展本课程所必须的实验用仪器设备，改善本课程教学和教研条件，购置开发、研制和使用多媒体教学所需的计算机配套设备、教学软件、大型耗材等必须由学院统一采购，并登记资产，纳入学校资产管理)；

（2）课程建设过程中，为修订教学大纲、编写教材或校内讲义、制作多媒体课件、进行实践教学探索等所支出的各项咨询费、劳务费、网络信息费用、低值易耗品支出，以及对相关研究成果进行鉴定的评审费等，可占该经费80%；

a．购买本课程需要的图书、音像、电子等形式的教学资料(原则上应记入校图书馆或系部资料室的帐目)，这部分经费至少占总经费10％；

b．资助对本课程建设有重要意义的教材、学术专著、论文的出版经费，这部分至少占总经费l0％；

c．与课程相关的学术考察、交流费用，这部分不得高于20％；

d．实践性教学环节所需费用；

e．与课程建设直接有关的其它开支。

（3）上述各项支出，须由项目负责人提出申请，部门负责人审核，教务处审定后报主管院长批准。

2．课程建设资金申请及资金使用的审批管理权限

(1)列入优质、精品课程建设规划的课程，凡课程建设目标明确，人才培养计划定位准确，课程负责人学术水平较高，有较丰富的教学经验，并能带头组织课程组的教师开展课程建设和教学研究者，可向系提出申请，经系初审同意后报学校教务处，由教务处组织教学委员会对申请基金的课程进行评审，并报请主管院长或院长批准后予以公布执行。

(2)获得课程建设资金支持的课程，课程组必须制定课程建设资金使用计划，报教务处审批后方可使用。

(3)教务处和财务处共同负责课程建设资金的管理，实行专款专用，获得课程建设基金的课程，每个阶段要提出阶段进展情况报告，院长或主管院长可责成教务处和有关的系  (部)对课程建设基金的使用情况和实际效果进行监督检查，一旦发现使用失当，学校将冻结该课程建设资金使用权一年，若再次发生此类情况，则将取消该课程的课程建设资金使用权。

本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。

附件一：《黄石职业技术学院课程评估实施方案(试行)》

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